actividad ods agenda 2030

Nombre de la actividad

2º Taller delegadas/os

FECHA

Enero

ENTIDAD COLABORADORA

AACID e Intered

¿Con qué objetivos se corresponde?

ODS 4

Se ha llevado a cabo el segundo encuentro formativo para el grupo de delegadas/os del centro. Ha sido dinamizado por la ONG Intered en el marco del proyecto “ TOCA IGUALDAD. LA COMUNIDAD EDUCATIVA CONSTRUYENDO AGENDA 2030” financiado por la AACID. Se ha recordado lo trabajado en la primera sesión referente a la gestión emocional y nuestra responsabilidad sobre la misma como forma de prevención de violencias. También su papel como delegadas/os en el centro educativo, poniendo el foco en ser agentes de cambio y promover la resolución de conflictos. Continuamos fortaleciendo las competencias socioafectivas para la equidad de género y una vida libre de violencias, creando narrativas alternativas de conducta frente a los negacionismos de la violencia de género y los discursos de odio. Realizando un análisis de las violencias que se dan en nuestro contexto más cercano, y profundizando en la dimensión individual de la paz y en cómo podemos comprometernos como individuos a la promoción de esta. Analizamos también el panorama periodístico en torno a algunos de los grandes conflictos que nos conciernen a nivel nacional y mundial, poniendo el foco en la mirada crítica a la hora de informarnos.

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Talleres La Paz Invisible MZC

Los talleres “La Paz Invisible”, que han sido impartidos por personal del área de Educación para la Ciudadanía Global de MZC los días 29, 30 y 31 de Enero, se enmarcan dentro del proyecto:

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Visita empresas turísticas

Jornada de empresas para que el alumnado de 1º del Ciclo de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos conozca de primera mano las diferentes opciones laborales y las distintas funciones de cada una de ellas

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Durante varios días se creó un espacio con el alumnado de 2º de bachillerato del centro donde no sólo aprender, sino sobre todo reflexionar y vivenciar la sexualidad desde un lugar positivo, más consciente y saludable.

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